Добро пожаловать в Блок 4
Как соотносятся показ и рассказ в экскурсии?
Что не является признаком экскурсии?
Какие вопросы не рекомендуется задавать экскурсантам во время экскурсии?
Как следует использовать логические переходы в экскурсии?
К приему зрительной реконструкции относится:
Во время экскурсионного рассказа рядом раздается посторонний шум: проезжающий мотоцикл, сирена пожарной машины, лай собак. Экскурсовод:
Технологическая карта это:
Виды экскурсионного обслуживания по способу передвижения:
На загородных автобусных экскурсиях экскурсовод имеет право отдыха:
Что необходимо отразить в технологической карте экскурсии?
Как следует использовать вопросы к экскурсантам во время экскурсии?
Многотемные экскурсии, в ходе которых осуществляется показ множества различных объектов, события излагаются крупным планом, хронологические рамки, как правило, от первого упоминания города в истории до наших дней называют:
Выберите правильный вариант начала экскурсии:
В программе заявлена продолжительность экскурсии - 2 часа. Это значит, что:
Какие источники можно использовать для составления контрольного текста экскурсии?
При посадке экскурсионной группы в автобус экскурсовод:
Турист задал экскурсоводу вопрос, а экскурсовод не уверен в том, что знает правильный ответ. Какой выход из сложившейся ситуации предпочтителен?
Как использовать паузы в экскурсии?
При выходе из автобуса во время остановок экскурсовод:
Как следует расположиться гиду по отношению к группе?
Как следует размещать экскурсионную группу у объекта показа?
Выберите правильный вариант завершения экскурсии:
Как следует управлять группой во время движения?
Как следует использовать числа в экскурсии?
Как использовать мифы и легенды в экскурсионном тексте?
Что необходимо учитывать при составлении маршрута экскурсии?
Как следует проводить панорамный показ в экскурсии?
При отборе экскурсионных объектов учитываются следующие критерии:
Как следует использовать «портфель экскурсовода»?
Турист задал экскурсоводу вопрос, а экскурсовод не уверен в том, что знает правильный ответ. Какой выход из сложившейся ситуации предпочтителен?
При проведении экскурсий для школьных групп:
Какой подход к сложным темам (политика, религия, национальность, ограничение физических возможностей, гендерные вопросы и т.д.) следует использовать в экскурсии?
