Блок 4

Добро пожаловать в Блок 4

Как соотносятся показ и рассказ в экскурсии?

Что не является признаком экскурсии?

Какие вопросы не рекомендуется задавать экскурсантам во время экскурсии?

Как следует использовать логические переходы в экскурсии?

К приему зрительной реконструкции относится:

Во время экскурсионного рассказа рядом раздается посторонний шум: проезжающий мотоцикл, сирена пожарной машины, лай собак. Экскурсовод:

Технологическая карта это:

Виды экскурсионного обслуживания по способу передвижения:

На загородных автобусных экскурсиях экскурсовод имеет право отдыха:

Что необходимо отразить в технологической карте экскурсии?

Как следует использовать вопросы к экскурсантам во время экскурсии?

Многотемные экскурсии, в ходе которых осуществляется показ множества различных объектов, события излагаются крупным планом, хронологические рамки, как правило, от первого упоминания города в истории до наших дней называют:

Выберите правильный вариант начала экскурсии:

В программе заявлена продолжительность экскурсии - 2 часа. Это значит, что:

Какие источники можно использовать для составления контрольного текста экскурсии?

При посадке экскурсионной группы в автобус экскурсовод:

Турист задал экскурсоводу вопрос, а экскурсовод не уверен в том, что знает правильный ответ. Какой выход из сложившейся ситуации предпочтителен?

Как использовать паузы в экскурсии?

При выходе из автобуса во время остановок экскурсовод:

Как следует расположиться гиду по отношению к группе?

Как следует размещать экскурсионную группу у объекта показа?

Выберите правильный вариант завершения экскурсии:

Как следует управлять группой во время движения?

Как следует использовать числа в экскурсии?

Как использовать мифы и легенды в экскурсионном тексте?

Что необходимо учитывать при составлении маршрута экскурсии?

Как следует проводить панорамный показ в экскурсии?

При отборе экскурсионных объектов учитываются следующие критерии:

Как следует использовать «портфель экскурсовода»?

Турист задал экскурсоводу вопрос, а экскурсовод не уверен в том, что знает правильный ответ. Какой выход из сложившейся ситуации предпочтителен?

При проведении экскурсий для школьных групп:

Какой подход к сложным темам (политика, религия, национальность, ограничение физических возможностей, гендерные вопросы и т.д.) следует использовать в экскурсии?